Maintenant, je raconte au passé....

1. Révise encore et fais les activités:

 2. Le grand jeu (vidéo):

Vous allez visionn le court-métrage une première fois pour comprendre l’histoire mais sans regarder la fin (arrêt de la vidéo à la minute 4, 06 secondes). Par équipes de 3-4 personnes, vous imaginer une fin à cette histoire et vous essayer de la raconter avec le maximum de détails et avec l’aide du passé composé et de l’imparfait : le passé composé pour raconter les actions, les faits… l’imparfait pour décrire le décor, les sentiments…et le plus-que-parfait pour raconter une action antérieure à une autre action (ben oui, ça c'est nouveau!).

 Par exemple : Samedi dernier, Emma s’est réveillée tôt, à 8h50. Elle a éteint le réveil et s’est levée. Elle a mis les pieds par terre et a découvert un petit chemin de pétales de roses qui la conduisait à la salle de séjour de son appartement. Emma était très surprise […]

Une fois corrigée l’activité, vous visionner le court-métrage jusqu’à la fin et vous découvrez la fin de cette énigmatique histoire.

3. Raconter des accidents:

Vissionez ici les différentes vidéos publicitaires ,  lisez la transcription et répondez à la question : "qu'est-ce qu'il s'est passé ?"

4. Et pour finir, une chanson que j'adore!

Version Karaoké ici.

Bonnes vacances!